Mira el video y realiza la lectura
sobre competencias en TIC para la educación.
¿Alguna vez te has preguntado qué tan
bueno o malo eres con las TIC?
Hoy hablaremos de qué debemos aprender sobre el uso de las TIC en el
sistema educativo.
La UNESCO ha publicado en el 2018 un
marco de competencia de las TIC para docentes llamado ICT Competency
Framework for Teachers (Versión 3) es
una herramienta que proporciona una guía para el desarrollo de programas de
capacitación docente de TIC en educación, el cual deberá ser contextualización
a las necesidades locales y nacionales para que sea realmente efectivo.
Este manual está dirigido al personal de capacitación docente, expertos en
educación, encargados de formular políticas, personal de apoyo docente y otros
proveedores de desarrollo profesional. La implementación del ICT CFT, como de
toda política o programa de capacitación, requiere del compromiso por parte del
los liderazgo y autoridades educativas, para generar las condiciones de tiempo,
espacio y recursos necesarios para su implementación.
La versión 3 del ICT CFT emerge como parte de la estrategia del marco de
competencias en el área de educación para la Agenda 2030 del Desarrollo
Sostenible, la que fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
La 3ra versión del manual aborda los desarrollos tecnológicos y pedagógicos de
los últimos años en el campo de las TIC y la educación, con mayor énfasis en
los principios inclusivos de no discriminación, acceso abierto y equitativo a
la información e igualdad de género en los procesos educativos respaldados con
tecnología.
